Tajuk mini kajian tindakan :
Grafik dan video dalam proses pengajaran dan pembelajaran di kalangan pelajar berkeperluan khas.
Faktor pemilihan kajian :
Cara pengajaran secara konvensional agak membosankan pelajar. Oleh itu, dengan menggunakan grafik dan video menjadikan pengajaran lebih menarik dan merangsang deria penglihatan, pendengaran serta minda pelajar. Pembelajaran lebih bersifat perbincangan dan disertakan dengan grafik-grafik menarik supaya pelajar tidak mudah bosan.
Peserta kajian :
1 kelas bagi pengajaran Bahasa Melayu, Matematik dan Kemahiran Hidup
Setting kajian :
Di dalam bilik darjah
Di dalam bilik darjah
No comments:
Post a Comment